Educador Social

SERRANO, Glória Perez, 2003, Pedagogia Social, Educación Social, Construcción Científica e Intervencion Prática, Madrid, Narcea, S.A.


Por Educador Social entende-se uma pessoa, que depois de uma formação específica, favorece, mediante métodos e técnicas pedagógicas, psicológicas e sociais, o desenvolvimento pessoal, a maturação social e a autonomia de pessoas jovens ou adultas, inserção social de pessoas portadoras de deficiência, ou em grupos de risco.
O Educador Social partilha com essas pessoas as diferentes situações espontâneas ou provocadas pela vida quotidiana, seja dentro das Instituições Residenciais ou de serviços, seja no meio natural de vida através da acção contínua e conjunta e entre a pessoa e o ambiente.
O Educador assume uma responsabilidade de ordem preventiva e interventiva. São profissionais que realizam uma tarefa educativa e reeducativa através da convivência diária e de métodos pedagógicos fora da educação formal.
O Educador Social é um profissional que intervém na acção social com a finalidade de modificar determinadas situações pessoais e sociais por meio de estratégias e recursos educativos.

A partir de uma demanda social e cultural, o Educador Social está preparado para:
• Utilizar correcta e adequadamente os componentes do processo de comunicação, argumentação e negociação.
• Desenvolver, por iniciativa própria, a capacidade de análise, explicação da própria condição sociocultural.
• Potenciar as estratégias necessárias para saber situar-se no tempo e no espaço, tanto na dimensão pessoal como grupal.
• Desenvolver o sentido critico para facilitar os processos de selecção e escolha das ofertas actuais.
• Elaborar propostas culturais adequadas a cada pessoa ou grupo.